2 апреля 2025 года согласно плану мероприятий научно-методического центра сопровождения педагогических работников (утв. протоколом заседания Комиссии Министерства просвещения Российской Федерации по отбору образовательных организаций высшего образования для создания на их базе научно-методических центров сопровождения педагогических работников № 2 от 25 ноября 2021 г) на базе кафедры теории и методики дошкольного и начального образования ФГБОУ ВО «Курский государственный университет» состоялся круглый стол по актуальным вопросам деятельности учителей начальных классов в условиях обновленного ФГОС НОО И ФОП НОО.
В работе круглого стола приняли участие более 80 учителей начальных классов общеобразовательных организаций Курской области, а также преподаватели кафедры ТиМДиНО.
В своих выступлениях учителя поделились опытом использования различных образовательных технологий как в урочной, так и внеурочной деятельности. Наиболее эффективными, по мнению учителей, в условиях работы с младшими школьниками, являются дидактические игры различного содержания, кейс — технологии на уроках русского языка, технология кроссен как средство развития познавательной активности обучающихся (учителя Сергеева Е.С., Ковтунова М.Б., Позднякова О.И., Малыхина О.А. и др.).
Большой интерес у участников круглого стола вызвали выступления учителей по вопросам формирования читательской компетентности младших школьников. Так, Евдокимова И.Ю., учитель МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 46», поделилась целым набором методических приемов, направленных на развитие читательского интерес у младших школьников. Учитель представил результаты участия своих обучающихся в различных конкурсах и олимпиадах по литературному чтению. Учителя МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 51» Семенова О.В. и Касьянова Л.Е. представили методические приемы и техники формирования и развития скорости чтения у детей младшего школьного возраста.
Жиляева И.А., учитель МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 30 им. Н.И. Сердюк», остановилась на развитии креативного мышления детей младшего школьного возраста в процессе обучения решению текстовых задач различными способами. Опыт работы учителя Щеглаковой С.В. касался формированию конструкторских и графических умении на уроках математики и технологии, а так же во внеурочной деятельности.
Итогами работы круглого стола стали практические рекомендации для учителей начальных классов, которые могут быть использованы для повышения качества образования на уровне начального общего образования.
