5 ноября 2024 года в рамках деятельности федеральной инновационной площадки «Методика персонализированного обновления и повышения уровня профессиональной компетентности педагогов в условиях цифровой трансформации ДПО», утвержденной приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 25.12.2020 № 1580 «Об утверждении перечня организаций, отнесенных к федеральным инновационным площадкам, составляющим инновационную инфраструктуру в сфере высшего образования и соответствующего дополнительного профессионального образования» (Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 03.02.2021 № 62355) состоялась интерактивная лекция для начинающих учителей биологии по теме «Проблемная лекция и ее реализация при изучении некоторых разделов биологии».
С участниками мероприятия рассмотрели основные отличия информационной лекции от проблемной, понятие проблемной ситуации как основного элемента проблемной лекции, основные варианты создания педагогами проблемных ситуаций при изучении биологических объектов и явлений. Данные вопросы обсуждались при использовании наиболее сложных тем общей биологии, вопросы которых часто встречаются на практических турах Всероссийской олимпиады школьников по биологии. Участники мероприятия обсудили темы школьного курса биологии, позволяющие излагать учебный материал с созданием проблемных ситуаций и вовлекать слушателей в их анализ
